年代文里搞建设 第12节 (第3/12页)

那就得掂量清楚自己的能力，如果自己不是过目不忘的料子，那最好是分门别类地记，把课堂上讲的重要知识点都条理清晰地记下，往后复习的时候一目了然。

    可对于叶泠来说，她的笔记本更像是备忘录，上课的时候教授们提到一本建议去读一读的书，或者是教材里引用了某一本书中的观点，她觉得需要去看一看，那就把《书名》给记下来，教授布置了需要完成的作业，她也会记下来，看书的时候遇到什么想不通的问题，也是记下来……等晚上回到家之后，把白天记的笔记从头到尾看一遍，做完的划掉，没做完的留下，那些白天没时间深想细究的问题，梦里再想。

    她的记忆力不错，只要是理解了的，想明白的，都可以做到过目不忘，所以她记的笔记，除了刚记下的那两三天内有可能会用到之外，其余时间基本不会再动了。

    若说保存那些笔记的意义，大概是之后闲下来得了空，可以通过那些笔记回顾一下自己看过的书走过的路。

    这也算是一种别样的‘日记’，少了些许鸡毛蒜皮的琐碎，多了许多闪闪发光的智慧。

    至于王兰花找她借笔记，叶泠压根没把这事儿当回事儿，她倒是盼着王兰花能够从她笔记中学到点东西，起码将来做实验时，还能多个王兰花给搭把手，而且多一个强人，自己就能多一个实力相当的队友。

    可自己记的笔记是什么德行，叶泠会不清楚？她为了省时省力，很多地方都用到了速写，甚至还用连笔的形式将前世惯用的那些文字以‘鬼画符’的