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43.非一种智识,非一人之功 (第1/2页)
「自古以来,老大和老么便是不打不相识,一直到今日也是。你们看古今中外的童话故事,哪一个不是试图在说明,老么b较聪明?还是老大b较聪明的?」康教授继续补充道。 此时台下排行中出生的孩子们,在一瞬间,脸sE都变得特别的臭。当然,大概是除了陶l思以外。 康教授当然也早就料到了出生排行中的孩子会有的情绪,所以才会先行和大家说,自己是出生在排行中间,免得好像显得老师偏心,研究学者也偏心…… 少年与孩子们的内心,可是都特别敏感的呀。康教授都知道。 「不知道大家还有没有听过一句话?叫做为人子都觉得父母偏心,而且是偏心自己以外的家中孩子,而不是偏心自己,这话你们都同意吗?」 在场的同学,有的对康教授点点头。而有的同学们,则是低下头去。 「如果这句话你们是有疑义的,那就在听老师一句话,有人说孩子这一种身分,是人类自出生以後,所有身分里最容易当的,却也是最多人一辈子都当不好的。你们,同意吗?」 闻言,转瞬间,班上竟有人哭了出来,频频拭泪。 「今天老师想给大家一个回家作业,请大家练习同理你的父母。可以选一个你和父母相处间印象最深刻、情绪最不愉快的事件,换为思考想想,如果你是你的父母,面对那件事情,你会有什麽感觉?有什麽情绪?该如何面对?想好以後,可以自己写在纸上,老师下一次可能会想cH0U人讨论一下。」 可能会想cH0U人讨论一下?所以到底是会不会讨论?还是只讨论一下呢?这个作业到底是要不要做呢? 康教授当然也料到的台下孩子们的疑惑。对已经七十几岁的康教授而言,十八岁的年轻人就是
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