南川学长（发现一只好玩的小绵羊） (第2/4页)

，“学、学长。”

    南川仿佛听到点声音，但好像又没有，他写字的笔就没有停下来过。

    “学长”

    这下南川停下来笔，抬起眉头和眼睛，黎羊跟对方对视了一秒，然后快速低下眼睛，磕磕巴巴地说

    “学长、可不可以帮帮我”

    依旧是考验南川听力的声量，但好歹听得见。

    南川站了起来，走到黎羊的身侧，快速地扫读着文章。不过三十秒，南川指着第二题的空缺

    “写A”，说完他就回到了自己的座位。

    黎羊听话地涂满了A，虽然他压根不明白为什么是A。但黎羊也不敢问，然后今天的补课一小时就完美落幕了。

    ——为什么是A呢？黎羊看着老师发回来的作业，满满的叉，唯独对了第二题。

    ——学长才看了一会就懂了。黎羊咬咬唇，他觉得自己应该好好请教天才学长才对。

    今天放学，依旧是那张桌子。南川督了眼顶着新淤青的黎羊，对方小脸本就白净，这伤痕那么明显，家长也不管？连才见过黎羊两面的南川都看出来这小孩挨了打。

    南川看了看时间，在网上发布了今天跟粉丝见面的直播时间，然后就开始打量着黎羊看。没办法，南川自己要完成的已经做好了，就剩面前这个慢吞吞的小绵羊拿着笔慢得要死。

    南川省得浪费时间，直接给他讲了答案。

    黎羊愣了一下赶紧填写着空题，他见南川真的很简单就做好了困扰他的外文，他鼓起勇气，于是

    “为什么是C？”

    南川皱眉，“你说什么？”

    黎羊吞了一下口水，又重复，“为什么是C？”

    南川不是听不