第6章 让儿子给投稿打分 (第2/4页)

章。

    但父亲可从来没有说，在发表之前念给自己听过。

    而且今天父亲还说要让自己给把把关？

    冯启帆简直有点不敢相信这是爸爸对自己说的话。

    迟疑了一下，冯启帆忍不住说：“爸，我，我不能给你把关的。”

    冯海东笑着说：“怎麽不行了？你的语文成绩不是也挺好？你们严老师还给你们Ga0了一个什麽，作文一对一对抗。

    你都能给你同学的作文审批打分，不能给爸爸打打分吗？”

    冯启帆又是一愣，半响一句话也说不出来。

    冯海东笑着说：“别紧张，你就当爸爸是你的同学，你现在给爸爸的作文打打分，行不行？”

    终於，冯启帆也是点头答应了。

    冯海东说：“好，那爸爸开始读了。”

    看到儿子再次点头，冯海东也就开始读起来：“题目是‘师德’，小标题是：儿子班主任道歉事件……”

    只是听到这标题，冯启帆已经是惊讶地张大嘴巴。

    冯海东没有理会，而是继续读自己下午从学校回来写好的这篇稿子。

    文章是用了三段式，阐述了如今时代背景下，老师和学生以及家长之间的关系，其中直接点出某些老师私下里收学生家长送礼，还有以补习的名义，私下里在校外开小班代课赚钱。

    点出这些冯海东并未直接给出任何的评论，而是後面引用了儿子这次事情。

    并且冯海东没有站在批评角度抨击儿子的班主任严老师。

    而是在文章里把严老师一通夸赞，更是把严老师向学生道歉写成了他主动认识到错误，主动向学生道歉。

    最後结尾冯海东对两种老师现象进行对b，点明了“师德”这个