认知与觉醒_第二章 程以昭声音闷闷的,想你。 首页

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   第二章 程以昭声音闷闷的,想你。 (第5/6页)

  这个班的好学生一个比一个奇怪,老师是隔壁班的班主任,带他们班的化学。程以昭成绩优异,却没在班上“谋个一官半职”当当。

    他独来独往,与人交往也保持在适当距离,从未见过他跟谁举止亲密。

    梁全原本在补觉。

    午休时间被他浪费在网吧,带网恋的meimei打了几把lol,游戏结束都没要到照片。

    梁全顿觉太亏,软磨硬泡叫人家给他发一张解解馋,meimei把他当变态,问他有什么目的,想拿自己照片干什么坏事。

    梁全心中一喜,以为有希望,清了清嗓子,夹着嗓音发了段语音过去:都认识这么久了,我想看看你嘛。

    meimei没理他。

    梁全顿时像xiele气的皮球一蹶不振,浑浑噩噩走出网吧,给蒋训打电话想犯贱,没说几句又被挂了。

    他心里苦。

    眼下程以昭的事情给了他发挥的空间,他掏出手机悄摸给蒋训发消息。

    lq:[程以昭被老师罚站了,好可怜qaq]

    蒋训在洗澡,手机放在柜台上,悠扬的音乐回荡在空间里,音质听着像livehouse,蒋训跟着哼起来,没听到震动提示音。

    第一节课恍惚上完,程以昭跑出教室。

    徐潇柠第二节课才来,在门卫室碰到程以昭,两人是邻居,他笑嘻嘻地打招呼,程以昭一阵风似的跑过他,停都没停,估计也没听到他的“嗨”。

    “……”徐潇柠的笑容僵在脸上。

    程以昭满脑子都是蒋训梦呓的那一句“好那我们在一起”,他和蒋训才在一起没多久,梦里那个人肯定不是
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