2寓教于乐（学习关于亲吻和触摸X部的前戏） (第5/5页)

 “是的……”

    “很好。”老师重新将手掌抚上去，指尖r0u按碰那对莓果一样红润的rUjiaNg。她闭上眼睛，叹出颤抖的热气，又再次紧捂上嘴。

    肩膀不受控制地抖动也就算了，那至少是上半身，她的腿怎么也凑热闹地抖起来了？她的膝盖靠着老师的大腿，他一定也发现了。

    “就是这样，”老师说，“这是实践课，在这堂课上不能光靠老师讲授知识，学生自己也要掌握主动X——你的表现很好。”

    简安无法想象自己竟然因为这简单的一句话产生了如此大反应。她听见自己发出喝醉了似的鼻音，无意识地扯住了老师的袖子不放。

    或许她已经有点沉迷了。

    老师让她依靠在自己肩上，手绕过她的肋骨滑到后背，慢慢在蝴蝶骨中间打着圈。她犹豫再三才说，“再多m0我一下……行吗？”一秒钟后她加上，“老师？”

    “我很高兴你这么问了。你学得很快。”他将那双手放回到她x前，“只要你问，老师们总会很高兴。”又一个奖励的吻落在她眉心。

    在之前的人生里简安几乎完全没有接触过正向教育。这T验对她来说太新奇，做对的事能得到奖励，信任能得到奖励，交付自己的所有感受则能够得到更多的奖励。哪怕只是一句“好孩子“和一个浅浅的吻。

    这一次她有准备了，伸出手环住老师的脖子，自己往他嘴唇上贴。

    “我还想再多了解一点，老师。”

    李老师带着笑意回吻她。