37.正人君子 (第5/5页)

者则是撑着下巴看他认真的样子愣愣出神。

    “开始上课了”巫马星津挥了挥手，对於nV生带有侵略X的目光他已经习惯了。

    由纪里奈跟於泉我美不同，他不能耽误她的青春。

    相b於跟可Ai的nV生交往，巫马星津更希望她们拥有自己迈向未来的力量。

    她们不是依附於谁才能生存的人，与其让她们浪费时间和他交往。

    不如就在一边看着，在他亲手的教导下，看着她们逐渐变得优秀起来。

    利用对方懵懂的感情来将这双洁白的鸟翼束缚，不过是为了满足自我的私慾。

    同时将对方紧紧攥在手中，不肯放开任害怕远走的行为，往往会冠以Ai的名义。

    因为自己没有与之一同迈向未来的勇气，所以才会在对方想要展翅时，紧迫地将心Ai之人留在原地。留下两具腐烂在过去的Ai意。

    拥有和占有仅有一字之隔，却不能使两条分开的支流强行汇聚成一道江河。

    无论是鸟翼扇动的力量还是江河奔腾的汹涌，在蜿蜒的山岩中穿行，在坠地前学习，都需要在最开始慢慢积累。

    巫马星津的教导方式与学校中不同，因为由纪里奈底子太差，他先不厌其烦的讲解关键的知识点，随後给出他自己整理的押题试卷。

    由纪太太想让由纪里奈参加明年的八王子高中入学申请考试。

    只要能入学，在八王子高中偏差值普遍较高的环境中，里奈至少也不会太差。

    这也是为什麽看到巫马星津的成绩高居全校第二时，连跟老公商量都没有便直接同意的原因。

    当然，最终还是自己做决定就是了。