第二章名曰 (第2/8页)

个月。

    他们到七岁前都会以群T在同一个屋子里住的，七岁後就会五人同住。

    生活区里会几个人类和大量保母机器人，里面有老师、保母等等。当他们十五岁後，全数人类就要离开。

    保姆也只是接受着指令的「机器」，并没有「对话」的功能。

    只剩下他们永无止境地等待，直至报废——

    在一栋长方形的学校中，唯一一间课室里。

    「上课时间到了，同学们。」年轻的nV教师如此説道。

    岛上仅有的几个人类中，其中一个的她是被世界政府部门派遣到这里担任机人的老师。

    金灿灿的长头发与带着一副同样颜sE的金丝眼镜。不知为何四季如是地穿着厚重的白sE毛衣，而现在只是秋天。

    虽然夏天的热浪已经停止，不过那件毛衣看起来热Si了。

    然而，即使身为人类，教师是被禁止传播反抗意识的。

    第一，这样做可能会引爆学生T内的自爆装置。被彻底做过调查的教师们心理都很健康，会对机人的「Si」有愧疚的感觉。

    以其同理心牵制着其反抗心——

    但被赋予了人类的面孔，於是人类的1UN1I道德便对「它」们适用了吗。

    这麽説来它们的价值就只仅限於「模仿」的部分吗？

    冰冷的机器与温暖的人类，谁会被选择及饶恕？

    机器人的外貌是随机生成的，所以五官、装饰每个机器人都不一样。当然可以透过更换部件来改变面容，只是暂时他们没有这个权限。

    第二，教师自身也会被「惩罚」。

    对学生描述与教导「错误」的知识当然会被惩罚。

    「如何」以及「为何」？让我们看下去吧。

    在坐