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，害，担心这些干什么，帮我看看这道题？

    江初月真心实意地替他担心，也明白学习这种事本来就急不得，棠明现在这么愿意学习，他心下还是高兴的。

    哪道？

    这儿棠明用笔尖点点那道题，视线却望向前座，心里在打小算盘。

    留在补习班的时间不多了，报复的心理滋长了他的急迫，棠明突然想要加快进度。

    其实理解很多都这样，不是让学生选正确的，而是选最正确的那个棠明？江初月说到一半看棠明盯着卷子心不在焉的，拍了拍他的肩。

    棠明想了会儿，伸手用笔戳了戳前排的张璃，张璃，有空看看这道题吗？

    江初月：

    张璃似乎很欣喜自己被叫到，当即跟旁边正在说话的同学提了声抱歉，回过头来问：哪道题？

    这个

    棠明把江初月讲的理由复述一边，又说明了他自己的看法，和张璃讨论着。

    张璃也完全不嫌弃棠明在全年级都出了名的烂成绩，认认真真地阐述自己的看法。不是在教导，而是在探讨。

    不得不说，张璃真的很讨喜，温和又开朗，待人接物总恰到好处，哪里都优秀。

    但江初月看着这一幕，却如坠冰窖，浓烈的负面情绪像一条冰冷的蟒蛇将他包裹，蛇信子嘶嘶地吐，气息里都含着失落，难过，担心还有种他从未细想过的酸胀感。

    其实这篇挺有意思的，科技与人类文明的碰撞，有时候真不知道谁会主